[Blogger Pemula] Guru berbagi RPP Prinsip dasar Animasi, RPP Teknik animasi 2D dan 3D kelas XI Multimedia (doc, docx)

RPP Prinsip dasar Animasi (doc, docx)

Sedikit coretan membuat RPP teknik animasi 2D dan 3D kelas xi multimedia, pembelajaran yang masih harus dilaksanakan secara online, daring membuat alur pembelajaran berbeda, menyesuaikan kondisi fasilitas yang ada di siswa untuk mendukung proses pembelajaran secara online, seperti apakah siswa memiliki smartphone/hp android ato lainnya atao tidak, ketersediaan paket data atau tidak, mudah sinyal operator ato tidak, ada pc/laptop atau tidak, itu hal pertama yang perlu diketahui sebelum membuat rencana pelaksanaan pembelajaran secara online, riilnya RPP saya buat setelah tahu keadaan dan fasilitas yang dimiliki siswa. :) 

 

RPP dibuat berjalan menyesuaikan kondisi, apalagi di kompetensi keahlian multimedia untuk materi teknik animasi 2D dan 3D, dimana untuk latihan membuat animasi 2D dan 3D butuh perangkat yang lumayan cukup, jika pakai smartphone ya paling tidak ketersediaan space memory hp yang cukup dan itupun tiap siswa juga beda-beda fitur kapasitas yang dimilikinya. Serba waow pokoknya dalam belajar bersama secara online.

 Setelah mengetahui kondisi fasilitas yang ada disiswa masing-masing, kumudian juga tidak cukup hanya itu, paling tidak juga minta pendapat kepada para siswa apakah dalam pembelajaran praktik membuat animasi 2D dan 3D diberikan contoh menggunakan hp/pc/laptop. semua perlu ditampung aspirasi masing-masing siswa, ya syukur-syukur jika seragam semua pakai pc/laptop jika ada yang pakai pc dan ada yang pake hp, ya tentunya juga harus memberikan kedua cara baik membuat animasi 2D dan 3D dengan smarphone serta membuat animasi 2D dan 3D dengan PC.

RPP Teknik animasi 2D dan 3D (doc, docx)

Dan barulah RPP teknik animasi 2D dan 3D jadi dibuat, yang penting satu persatu dibuat menyesuaikan situasi dan kondisi :), mudah-mudahan RPP teknik animasi 2D dan 3D (doc, docx) ini dapat bermanfaat, dan menjadi dokumentasi dalam belajar bersama berliterasi digital dengan blogger.

 

RPP teknik animasi 2D dan 3D untuk mendukung proses pembelajaran secara online/daring ini dalam pelaksanaannya, pembelajaran menggunakan googleclass,dan siswa dicoba diajak untuk berliterasi digital menggunakan blog*, sebagai bentuk latihan dalam belajar bersama dan menciptakan peluang dalam belajar berliterasi serta melatih digital marketing minimal mencoba share, apa yang sudah dibaca, dipelajari, yang kemudian didokumentasikan. harapannya tentu siapa tau karya-karya siswa dalam berliterasi digital ke blog dapat bermanfaat, dan siapa tau menjadikan peluang pekerjaan* yang mempunyai penghasilan dalam berliterasi digital.

Mudah-mudahan RPP teknik animasi 2D dan 3D tentang prinsip dasar animasi dapat bermanfaat. terimakasih dan salam literasi digital, belajar bersama, berliterasi digital dengan blogger.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Teknik Animasi 2D & 3D, membuat objek sederhana animasi

(RPP) Teknik Animasi 2D & 3D, membuat objek sederhana animasi 2D

Membuat objek sederhana animasi 2D menggunakan google slide, proses pembelajaran siswa yang dilakukan dari rumah saja, pendidik dituntut menyiapkan beberapa alternatif, sebagai contohnya pada kelas XI multimedia, dimana harus belajar membuat objek karakter untuk animasi. Jika pembelajaran dapat dilakukan di laboratorium, tentunya setiap siswa mendapatkan fasilitas yang sama, satu siswa satu perangkat komputer multimedia yang dapat dimanfaatkan untuk membuat objek karakter animasi.

Tentunya akan berbeda jika kondisi dimana pembelajaran dilakukan dari rumah, pasti tiap siswa berbeda-beda fasilitas yang dimiliki, ada yang mempunyai perangkat komputer, laptop, tetapi banyak pula yang belum memiliki perangkat itu. oleh karena itu untuk menyikapi hal tersebut RPP teknik animasi 2D 3D tentang membuat objek sederhana animasi, contoh aplikasi yang digunakan adalah aplikasi yang sekiranya semua siswa dapat mengakses dan menggunakan, salah satunya yaitu dengan google slide, menggunakan hp smartphone android. dikarenakan rata-rata siswa memiliki hp smartphone android yang dapat digunakan untuk membuat objek animasi dengan hp smartphone android.

Mudah-mudahan meskipun saat membuat objek sederhana animasi menggunakan google slide atau aplikasi lainnya yang dapat diakses dan digunakan di hp smartphone android, tetapi siswa dapat, memahami, mengetahui aplikasi android untuk membuat karakterk animasi kemudian mampu menggunakan aplikasi tersebut dengan baik serta dapat menjelaskan cara membuat objek animasi 2D.

Beda lagi jika pembelajaran dapat dilakukan dilaboratorium siswa akan belajar membuat animasi menggunakan beberapa aplikasi diantaranya, adobe flash, adobe animate, toon boom animation, adobe after effect dan lainnya. meskipun siswa belajar dari rumah siswa juga diajak untuk berliterasi digital, baik melalui tutorial membuat animasi 2D yang tentunya juga sudah banyak di blog, kanal youtube.

Berikut dokumentasi RPP teknik animasi 2D 3D tentang kompetensi dasar membuat objek animasi 2D, membuat animasi dengan google slide, membuat animasi dengan powerpoint ataupun lainnya sebagai proses pembelajaran untuk siswa kelas XI multimedia pada semester gasal.

RPP Terbaru Teknik Animasi 2D 3D tetap tanggap perangkat mengajar disaat pandemi

RPP Terbaru Teknik Animasi 2D 3D

Menyiapkan alternatif skenario pembelajaran disaat pandemi covid-19, dengan membuat skenario pembelajaran, tentunya sebagai seorang pendidik lebih enak dan nyaman jika semua itu disiapkan lebih awal, sehingga target tujuan kompetensi pembelajaran dalam mendampingi peserta didik yang perlu diperhatikan. Ibaratnya tidak dadakan, yang penting jalan.

Disini mencoba membuat RPP Teknik Animasi 2D 3D untuk kelas XI kompetensi keahlian Multimedia dimana animasi 2D terdapat 10 kompetensi, dan animasi 3D ada 19 kompetensi. Dalam RPP Teknik Animasi 2D 3D kali ada mencoba membuat langkah pembelajaran, yang pertama jika mungkin disaat new normal siswa tatap muka dengan shift pagi/siang, yang kedua langkah pembelajaran disaat siswa belajar dari rumah.

Untuk materi teknik kejuruan multimedia pada mata pelajaran teknik animasi 2D 3D disaat siswa harus belajar dari rumah yang paling terpenting adalah dengan mempertimbangkan fasilitas sarana prasarana yang ada pada siswa, ada perangkat komputer/tidaknya, ada smarphone/tidak, ada paket data apa tidak, ada jaringan apa tidak. banyak ya ternyata yang harus dipertimbangkan, karena antara siswa satu dengan lainnya pasti beda-beda.

Berikut coretan sedikit membuat RPP Teknik Animasi 2D 3D tentang kompetensi dasar prinsip dasar pembuatan animasi, dan contoh laporan pembelajaran untuk siswa sebagai jobsheet siswa, yang ada di RPP teknik animasi 2D 3D pada kompetensi prinsip animasi.

Baru satu kompetensi, masih banyak yang masih dalam coretan, mudah-mudahan coretan yang sedikit ini bermanfaat, sambil terus belajar berliterasi digital bersama siswa. Biar bisa cerita proses belajar literasi digital, mendokumentasikan apa yang dibaca, yang dikerjakan, yang dipelajari, yang ditulis dan diunggah ke blog.

Pembelajaran Produktif Berbasis Karya (Implementasi RPP Selembar)

RPP Satu Lembar (Selembar)

Mencoba membuat RPP Selembar (Satu Lembar) untuk proses pembelajaran produktif Multimedia, dalam penerapan RPP Selembar ini siswa diharapkan disetiap pembelajaran diarahkan untuk menghasilkan sebuah karya sehingga siswa diajak untuk melalui proses awal dalam mencari ide, gagasan karya, mencari leteratur, merancang, membuat, mempraktikkan, mendokumentasi dan tentunya mencoba untuk menawarkan karya dengan digital marketing.

Dengan proses pembelajaran berbasis produk ini tentunya harus menyenangkan karena siswa benar-benar diajak untuk membuat karya yang bermanfaat, berikut dokumentasi pembelajaran produktif multimedia berbasis karya pada kompetensi pengenalan objek 3D (3 Dimensi)  kelas XI Multimedia, SMK N 2 Wonosari, 

Secara garis besar pembelajaran berbasis karya ini, diawal pembelajaran siswa diberikan pretest untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan dasar siswa sebelum proses pembelajaran selanjutnya, setelah melakukan kemudian siswa diminta untuk berliterasi digital, membaca materi-materi terkait kompetensi yang akan dipelajari, sambil berliterasi digital siswa diharapkan mampu dengan baik untuk mengetahui, memahami materi yang dibacanya dan kemudian merangkum materi yang telah dibaca atau dipelajari dan kemudian di unggah ke blog masing-masing siswa. Selanjutnya dari apa yang sudah dipahami siswa, siswa diajak untuk mencari menemukan ide sebuah karya, yang nantinya karya tersebut akan dibuat, didokumentasi ke channel youtube masing-masing siswa dan selanjutnya belajar mencoba untuk digital marketing.

Itulah sedikit gambaran dokumentasi saat mencoba RPP Selembar untuk pembelajaran berbasis karya di kelas XI Multimedia SMK N 2 Wonosari, Gunungkidul, Yogyakarta.

Masih bingung? :) 

Semoga bermanfaat sharing bersama pasti BISA karena #SMKBISA