Membuat Motion Graphic - Sekilas Informasi PPDB Online Tahun Pelajaran 2020/2021 SMK N 1 GODEAN

Sekilas Informasi PPDB Online Tahun Pelajaran 2020/2021 SMK N 1 GODEAN

Berliterasi menggunakan aplikasi whiteboard animation, motion graphics animation untuk membuat videografis tentang Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online Tahun pelajaran 2020/2021 SMK N 1 Godean. Cukup relatif singkat membuat videografis menggunakan whiteboard animation, motion graphics animation, tentang seputar informasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online Tahun pelajaran 2020/2021 SMK N 1 Godean. Berikut hasil coret-coretan literasi menggunakan aplikasi berbasi whiteboard animation, motion graphics animation.

Beberapa hal yang perlu disiapkan untuk membuat videografis, whiteboard animation, motion graphics animation tentang Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online Tahun pelajaran 2020/2021 SMK N 1 Godean, diantaranya :

Pertama, Memikirkan dan menyiapkan alur storyboard untuk motion graphics nya, kenapa? dengan adanya alur storyboard entah itu berupa coretan ataupun baru dalam angan :), itu cukup membantu dalam membuat  videografis, whiteboard animation, motion graphics animation tentang Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online Tahun pelajaran 2020/2021 SMK N 1 Godean. Yang jadi pertanyaan, apa perlu storyboard/naskah? ya sebenarnya bebas-bebas saja terserah meski dengan catatan itu videosgrafis pesanan atau sekedar latihan. Tapi meski sekedar latihan ya paling tidak buat coret-coretan alur sedikit dikertas atau di word/notepad dan lainnya. Meski kebanyakan alur storyboard baru akan dibuat jika diminta. :)

Kedua, Memikirkan, menyiapkan, mencari bahan tentang konten yang akan dimasukkan ke dalam videografis, whiteboard animation, motion graphics animation. Jika pada literasi kali ini ya konten tentang Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Online Tahun pelajaran 2020/2021 SMK N 1 Godean.

Jika alur naskah/storyboard, bahan konten sudah siap selanjutnya yang ketiga yaitu memikirkan dan menyiapkan aplikasi apa yang cocok tepat untuk digunakan dalam membuat videografis, whiteboard animation, motion graphics animation mengingat ada beberapa aplikasi yang tidak semua bisa digunakan sesuai dengan alur naskah/storyboard yang sudah disiapkan. Meski terkadang kita tentunya akan comat comot sana sini mencari yang sesuai baik dari segi animasi, layout ataupun lainnya.

Kemudian yang keempat adalah disaat membuat videografis, whiteboard animation, motion graphics animation pastikan bahan konten baik dari gambar, video, jenis animasi yang akan digunakan harus diperhatikan besar kecilnya tingkat resolusinya dan ukuran filenya, dikarenakan ukuran file videografis, whiteboard animation, motion graphics animation yang akan dihasilkan tergantung dari besar kecilnya ukuran, resolusi bahan yang dimasukan ke dalam videografis, whiteboard animation, motion graphics animation.

Kemudian yang kelima, hal terakhir yang harus diperhatikan adalah jenis format yang akan dihasilkan dalam membuat videografis, whiteboard animation, motion graphics animation. Perhatikan tujuan dibuatnya videografis, whiteboard animation, motion graphics animation keperluan apa, akan ditayangkan dimana atau akan dishare kemana.

5 (lima) hal tersebut yang kemungkinan harus diperhatikan. Selamat mencoba, terus berliterasi digital pastinya dengan sharing bersama pasti BISA. Aamiin.

Media Pembelajaran dengan Whiteboard Animation (Sparkol) VideoScribe VS EasySketchPro3

Sparkol VideoScribe vs EasySketchPro3

Membuat media pembelajaran berbasis videoscribe.

Jika kemaren menggunakan sparkol videoscribe, kali ini mencoba dengan menggunakan aplikasi yang mirip dengan sparkol videoscribe yaitu dengan EasySketchPro3.

Kenapa menggunakan EasySketchPro3 ?

Karena relatif sangat mudah dan sederhana, mengingat ini saya cobakan buat belajar anak membuat video ringkasan disaat harus belajar dari rumah. EasySketchPro3 relatif mudah.

EasySketchPro3, dicoba anak dalam meringkas dalam literasi dan dalam hasil pekerjaan tugas, saat harus belajar dirumah, anak lebih termotivasi dalam belajar dari rumah, berliterasi, mengerjakan tugas sambil bermain menggunakan aplikasi videoscribe EasySketchPro3.

EasySketchPro3 berupa slide-slide, dan menu atau tool yang ada relatif singkat, jelas dan mudah digunakan. Silahkan bisa dicoba untuk membuat media pembelajaran berbasis videoscribe, ini alternatif buat belajar dari rumah akan lebih menyenangkan.

Dan membuat media pembelajaran berbasis videoscribe menggunakan aplikasi EasySketchPro3  mengingat mudah, jadi sebuah alternatif buar guru, pengajar, pendidik untuk membuat media pembelajaran dengan videoscribe sederhana untuk pembelajaran jarak jauh, pembelajaran daring/online. Dan mungkin bermanfaat buat karya inovatif sederhana yang mungkin bisa diajukan untuk pengajuan angka kredit (PAK) guru, pengajar atau pendidik.

Contoh hasil membuat media pembelajaran dengan videoscribe menggunakan EasySketchPro3. Membuat media pembejaran materi pokok tematik untuk kelas 4 tema 9 sub tema 1 tentang manfaat matahari.

7 Tips Mengajar dari Mas Menteri Nadiem (Belajar dari Rumah, Mengajar dari Rumah)

7 Tips Mengajar dari Mas Menteri Nadiem

7 Tips dari Mas Menteri Nadiem, HARDIKNAS 2020

 

Jangan stres

Masa adaptasi, pasti tidak mudah, yakin cara terbaik untuk belajar suatu hal baru  adalah untuk keluar dari zona zaman, adalah satu cara untuk memperbaiki diri, walaupun guru, orang tua, siswa yang masih gaptek/terintimidasi dengan teknologi, itu hal normal, setiap hari mempelajari metode yang terbaik.
 

Mencoba membagi kelas menjadi kelompok yang lebih kecil

Bagi guru, pendidik, pengajar merupakan hal yang baru tetapi inilah saatnya mencoba, jangan takut untuk bereksperimen dengan cara-cara yang baru, kesempatan buat Guru untuk berinovasi, kebanyakan Guru, Pengajar, Pendidik masih sekedar hanya memberikan assignment, tugas, ujian, yang kemudian dievaluasi, tetapi itu hal yang wajar dalam kondisi seperti ini. Tidak semua siswa murid memiliki level kompetensi yang sama, mencoba membagi kelompok belajar berdasarkan kompetensi yang sama dengan penugasan yang berbeda tetapi tetap dengan tema kompetensi yang sama.
 

 

Mencoba project based learning 

Belajar dari rumah itu bukan berarti itu harus belajar sendiri, kalau kelas sudah dibagi menjadi kelompok kecil, pengajar, guru atau pendidik dapat memberikan group project assignment, dalam group tersebut siswa akan belajar untuk "bertanggungjawab" dalam group lebih besar, angka mereka terikat satu sama lain, menciptakan suatu tantangan kolaborasi mereka akan "terpaksa" untuk bekerjasama, yang ini dapat melatih empati siswa dan juga melatih kemampuan untuk mendorong sesama lain secara otomatis akan membentuk asas gotong royong terbentuk.

Dengan membagi kelas menajadi kelompok kecil sangat membuka banyak sekali kesempatan project based learning ini yang luar biasa, tetapi ini akan berjalan tidak lansung lancar tetapi hal ini harus mulai dicoba, jangan remehkan kemampuan anak, siswa, murid untuk mengatur dirinya jika mereka saling tergantung pada murid, siswa lainnya. Pasti banyak guru-guru, orangtua yang terkejut melihat level motivasi yang meningkat
 

Alokasikan lebih banyak waktu bagi yang tertinggal

Mungkin ini kesempatakan untuk memberikan fokus lebih banyak kepada siswa-siswa yang tertinggal dikelas, sehingga siswa akan lebih percaya diri saat mereka bergabung lagi nantinya dikelas saat krisis covid-19 ini sudah berakhir, jadi mereka bisa mengejar dalam waktu itu, mungkinkan ini kesempatan untuk melibatkan orang tua untuk lebih memahami dan membantu tantangan-tantangan anak orang tua yang mungkin tertinggal dikelas, yang mungkin pembelajarannya terganggu atau lebih lambat pada salah satu topik tertentu. Semua guru, pendidik, pengajar harus membagi waktu secara rata untuk semua anak, mungkin inikah kesempatan untuk benar-benar membantu anak-anak  yang lebih tertinggal dan butuh bantuan.

Fokus kepada yang terpenting

Mengerjakan semua? Kejar tayang silabus? pasti akan suboptimal dan tidak akan efektif, ini saatnya bereksperimentasi dengan alokasi waktu, kepada semua mata pelajaran harus diberikan waktu yang sama dimetode daring/online baru ini, mungkinkah ini kesempatan untuk mengejar konsep-konsep mendasar yang tadinya tertinggal daripada kejar tayang semua topik mungkin kesempatan emas untuk menguatkan konsep-konsep fundamental yang emndasari kemampuan murid-murid untuk bisa sukses di mata pelajaran apapun, seperti literasi, numerasi, pendidikan karakter

Sering "NYONTEK" antara Guru

Guru harus sering "NYONTEK" sama guru lain, ada banyak sekali guru-guru lain berinovasi dengan metode belajar online/daring sama seperti murid, ada guru yang lebih cepat ada yang lambat beradaptasi dengan teknologi jangan ragu-ragu meminta pertolongan kepada guru-guru lain, jangan ragu-ragu meminta contoh-contoh best pratice dari guru-guru yang lain, sekarang ini dengan videoconference mudah sekali untuk nimbrung ke kelas guru yang lain, minta ijin kepada guru tersebut boleh ndak untuk mengobservasi kelas guru tersebut melalui videoconference, apa yang guru tersebut lakukan, bagaimana guru tersebut menyampaikan bahan, bagaimana guru tersebut menggunakan fitur-fitur software itu.
Bagi guru-guru yang sudah PD dengan teknologi, ajaklah guru lain masuk ke kelas virtual agar bisa melihat dan memberikan inspirasi kepada guru tersebut. Kesempatan emas untuk kara guru-guru "NIMBRUNG" secara digital dalam kelas virtual dengan guru-guru yang sudah lebih canggih dibidang teknologi dan berinovasi lebih jauh. Meningkatkan semangat para guru karena bisa melihat didalam suatu virtual classroom apa yang mereka lakukan berbeda dari kelas yang bias
 

Have Fun
Mengajar itu tidak mudah, tetapi siapa bilang harus membosankan, mencoba hal-hal yang dari dulu mungkin masih ragu tetapi dalam hati guru ini hal yang terbaik untuk murid, inilah saatnya mendengarkan insting kita sebagai guru, pendidik, pengajar dan orang tua, dan bukan hanya mengikuti proses seadanya, seperti murid, inilah saatnya guru dan orang tua berinovasi dengan melakukan banyak tanya banyak coba dan banyak karya.

MELIHAT DAN MENDENGARKAN SAMBUTAN MENDIKBUD DALAM PERINGATAN HARI PENDIDIKAN NASIONAL 2020, BELAJAR DARI COVID-19

SAMBUTAN MENDIKBUD PERINGATAN HARI PENDIDIKAN NASIONAL 2020

Melihat, mendengarkan Sambutan dari Mendikbud dalam Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2020 pada kondisi krisis pandemi Covid-19 melalu kanal youtube. Pengalaman pribadi menjadi orang tua saat mendampingi anak memang benar apa yang disampaikan Mendikbud ada hikmah pembelajaran yang luar biasa bagi orang tua siswa saat mendampingi anak belajar dari rumah, sebagai orangtua merasakan betapa sulitnya tugas seorang guru, betapa banyaknya tantangan seorang guru dalam dapat menciptakan aktivitas belajar mengajar yang efektif, sehingga sebagai orangtua timbul rasa empati kepada para guru. Terimakasih para Guru.

SAMBUTAN MENDIKBUD PERINGATAN HARI PENDIDIKAN NASIONAL 2020, BELAJAR DARI COVID-19

Sambutan dari Mendikbud dalam Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2020, Sebagai orangtua, dan juga sebagai pendidik ternyata memang belajar tidak selalu mudah, saatnya berinovasi, saatnya bereksperimen, mendengarkan dari hati nurani dan belajar dari Covid-19. Pembelajaran yang bisa diterapkan dalam kondisi krisis dan setelahnya, sebagai pendidik pada krisis pandemi covid-19 ini merasakan melaksanakan pembelajaran secara online, menggunakan tool-tool baru, aplikasi-aplikasi pembelajaran online dan sebagai pendidik menyadari bahwa pembelajaran bisa dapat terjadi dimanapun, tanpa batas ruang dan waktu.

SAMBUTAN MENDIKBUD PERINGATAN HARI PENDIDIKAN NASIONAL 2020, BELAJAR DARI COVID-19

Kata Mas Menteri Nadiem, 3 pihak harus berkolaborasi yang efektif yaitu Guru, Siswa dan Orangtua menyadari bahwa pendidikan itu bukan hanya suatu hal yang bisa dilakukan di sekolah, tetapi butuh kolaborasi yang efektif dari guru, siswa dan orang tua sehingga akan terjadi pendidikan yang efektif.

Belajar dari Covid-19, Sebagai masyarakat juga ikut belajar  betapa pentingnya kesehatan, belajar betapa pentingnya kebersihan dan betapa pentingnya norma-norma kemanusiaan didalam masyarakat. Adanya rasa empati, rasa solidaritas dimasyarakat pada saat krisis pandemi covid-19 merupakan suatu pembelajaran yang harus dikembangkan tidak hanya pada saat krisis pandemi covid-19 tetapi juga pada saat krisis covid-19 ini sudah berlalu.

Selamat Hari Pendidikan Nasional 2020 - Belajar dari Covid-19
Semoga kita semua diberikan kesehatan, dan terus berinovasi, bereksperimen serta dapat berkolaborasi antara Guru, Siswa dan Orangtua untuk menciptkan pendidikan yang lebih efektif.

Template Simple 2 Kotak Ucapan Tasyakuran Pernikahan Untuk Berkat Kenduri

Template Ucapan Tasyakuran Pernikahan

Rasa syukur dan senang tentunya telah terlaksana pernikahan, dan biasanya keluarga akan mengadakan tasyakuran kenduri (biasanya di jawa), didalam box kardus biasanya dikasih tulisan ucapan tasyakuran atas terlaksananya pernikahan. Menyiapkan tulisan ucapan tasyakuran pernikahan buat box kardus kenduri, menggunakan ms. word dengan 1 ukuran hvs menjadi 2 kotak tulisan ucapan tasyakuran pernikahan.

Template Ucapan Tasyakuran Pernikahan

Sebuah harapan tentunya menjadi keluarga yang Sakinah, Mawadah, Wa rokhmah, doa selalu terpanjatkan. 

Template ucapan tasyakuran pernikahan buat box kardus kenduri, format ms word ukuran 1 hvs menjadi 2 kotak ucapan tasyakuran pernikahan buat box kardus kenduri.

Template ucapan tasyakuran pernikahan dibuat dengan sederhana dan simple dengan menggunakan ms word, dengan ukuran 1 hvs (f4) dijadikan menjadi 2 kotak template ucapan tasyakuran pernikahan.

Disaat Anak Menjadi Imam Shalat Isya' dan Tarawih Berjamaah di Rumah

Shalat Tarawih di Rumah Saja

Dirumah salah satu tempat untuk berlatih, belajar anak. Dirumah awal membentuk karakter anak, membentuk karakter, berlatih kemandirian, berlatih disiplin, berlatih tanggungjawab, berlatih percaya diri, ataupun berlatih kecakapan hidup lainnya.

Kondisi seperti saat ini, dimana kita harus disiplin untuk tetap stay at home, bekerja dari rumah, belajar dari rumah dan ibadah dirumah. Ambil manfaat dalam kondisi seperti ini, selaku orangtua bisa jadi guru yang terbaik buat anaknya. Kesempatan untuk lebih dan lebih lagi dalam mendampingi anak dalam belajar dari rumah dan ibadah dirumah saja.

Memberi kesempatan terbaik buat anak untuk belajar mandiri dalam mengerjakan aktivitas, tugas-tugas, belajar untuk disiplin dalam segala hal, belajar tanggungjawab, mengetahui tanggungjawabnya sebagai siswa disaat harus mengerjakan tugas-tugas, belajar percaya diri, keberanian, salah satunya menjadi imam shalat berjamaah dirumah saja, menjadi imam shalat isya, shalat tarawih dirumah saja. Alhamdulillah, dengan memotivasi terus menerus anak dalam belajar berbagai hal mudah-mudahan anak tumbuh kembang sesuai usia dan harapan yang terbaik kedepannya.

Aktivitas anak dibulan suci ramadhan 1441 H

Kegiatan aktivitas anak dibulan suci ramadhan 1441 H, 2020, dilakukan dirumah. Dari belajar, ibadah, dzikir pagi, dzikir sore, shalat wajib, shalat sunnah, shalat tarawih, membaca Al-Qur'an, berinfak, berolah raga, dan aktivitas lainnya yang semua dilaksanakan dirumah.

Sisi Lain Bersama Orangtua Belajar dari Rumah, Belajar Kecakapan Hidup "Life Skill" Budaya Bersih

Belajar Kecakapan Hidup "Life Skill"

Belajar dari rumah bersama orangtua, ada sisi lain buat anak yang mungkin merasa jenuh dan bosa. Untuk itu sebagai orang tua harus selalu mencoba hal yang menarik dan tidak membosankan selayaknya guru juga akan melakukan hal yang sama pula agar pembelajaran dikelas terasa menarik untuk siswa didiknya.

Membantu orangtua dalam kecakapan hidup, Budaya Kebersihan, Hidup Sehat

Salah satu sisi lain selain sebagai orangtua dalam mendampingi anak pembelajaran yang dilakukan secara daring melalui group Whatsapp dalam guru menginformasikan materi, tugas dan orangtuapun mendampingi anak dalam mengerjakan tugas, berliterasi dan mengirimkan tugas melalui daring dengan Whatsapp.

Mencuci pakaian sendiri, belajar kecakapan hidup anak

Untuk mengurangi rasa jenuh dan bosan sebagai orangtua mencoba untuk terus mengedepankan atau memfokuskan pada kecakapan hidup /life skill dalam kondisi seperti ini, salah satunya tentang kecakapan hidup mengenai wabah atau pandemi corona / covid 19, dengan selalu membudayakan hidup bersih, Budaya kebersihan, Hidup Sehat, Kebersihan sebagian dari iman.

Sambil bermain, memakai masker anak diajak menyapu, bersih-bersih, mencuci baju sendiri, membersihkan kamar dan meja belajar, menyapu halaman, belajar memasak, membersihkan tempat ibadah, dan selalu membiasakan cuci tangan, dalam proses pembelajaran life skill kecakapan hidup dari rumah dengan tetap didampingi dan sambil diajak bermain menyenangkan serta tak lupa sambil tetap mengerjakan belajar, mengerjakan tugas yang telah diinformasikan oleh guru melalui daring.

Membersihkan tempat ibadah dalam menyambut Ramadhan 1441 H

Sambil mengerjakan tugas, berliterasi dari guru pengampu secara daring melalui group whatsapp, juga dengan memfokuskan dan mengoptimalkan pembelajaran life skill kecakapan hidup secara menyenangkan diharapkan anak akan terbentuk jiwa yang mandiri, bertanggung jawab serta selalu menjaga kebersihan, hidup sehat.