Pengen belajar cara menggunakan Mixer Lighting Controller dengan 1024 Channel

Cara menggunakan Mixer Lighting Controller dengan 1024 Channel

Suatu kesempatan yang luar biasa bisa ikut merasakan menggunakan mixer lighting controller di live event, live streaming di sekolah dalam acara Roots Day dan Pentas Karya P5BK. dengan mencoba mendokumentasikan kegiatan tersebut ya sedikit mencoba ikut belajar dalam melakukan live event, live streaming di channel youtube sekolah.

Dari proses awal sampai dengan proses pelaksanaan live streaming di channel youtube sekolah, dengan penuh semangat penuh suka cita dalam ikut mencoba terus belajar. Pelaksanaan live event live streaming youtube ternyata membutuhkan ekstra persiapan secara teknik. Berikut dokumentasi sekilas saat pelaksanaan live streaming dengan pernak pernik tata cahaya mixer lighting controller 1024 channel.

Mudah-mudahan terus bisa belajar dalam kegiatan live event, live streaming di youtube, untuk mendokumentasi segala aktivitas yang bermanfaat dan juga dapat meningkatkan kompetensi diri, pengembangan diri. Pokoknya terus belajar terus semangat, salam sehat selalu buat kita semuanya,, aamiin, salam literasi digital.

Latihan - Membuat Modul Ajar Animasi sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila

Modul Ajar Profil Pelajar Pancasila

Latihan membuat modul ajar untuk materi animasi. Terdapat beberapa komponen dalam modul ajar yang harus dibuat sesuai dengan capaian pembelajaran dengan profil pelajar pancasila, diantaranya adalah pertama informasi umum yang terdiri dari identitas sekolah, kompetensi awal, profil pelajar pancasila, sarana dan prasarana, target peserta didik, dan model pembelajaran yang digunakan. Dengan tujuan yang sama dalam modul ajar pada komponen identitas umum ini menjelaskan terkait dengan informasi mata pelajaran, jumlah jam pembelajaran dan kompetensi awal atau prasyarat untuk tujuan yang akan dicapai, dalam hal ini sebagai contoh di materi animasi diharapkan siswa mampu mengenali memahami prinsip-prinsip dasar animasi siswa harus memahami tentang informatika, sketsa dan dasar desain, dengan model pembelajaran based projek.

 

Kedua komponen modul ajar adalah  komponen inti yang didalamnya terdiri dari tujuan pembelajaran yang berisi tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai sesuai dengan capaian pembelajaran sesuai dengan profil pelajar pancasila, pemahaman bermakna dimana peserta didik diharapkan mengetahui pentingnya menjadi animator dan beberapa faktor jika ingin menjadi seorang animator, pertanyaan pemantik terkait dengan pembelajaran untuk memberi stimulus hal yang menarik tentang animasi , persiapan pembelajaran yang harus disiapkan guru, atau mungkin yang harus disiapkan siswa sebelum pembelajaran dilaksanakan, misal menyiapkan perangkat pembelajaran, menyiapkan tutorial, video, animasi, job sheet dan lainnya yang mendukung proses pembelajaran nantinya, kegiatan pembelajaran disinilah guru dituntut untuk merancang pembelajaran atau mungkin storyboard pembelajaran dalam bentuk kegiatan pembelajaran, apa yang diakan/mau dilakukan guru, siswa dalam pemebelajaran, asesmen yang akan diberikan peserta didik , pengayaan dan remidial, dan refleksi peserta didik/siswa dan guru.

Kemudian yang ketiga komponen modul ajar adalah lampiran dimana didalamnya terdapat lembar kerja atau jobsheet, daftar bacaan guru dan siswa, kemudian glosarium dan daftar pustaka. Selain komponen inti yang ada pada modul ajar guru pun dapat menentukan komponen sesuai dengan kebutuhan, dan mungkin tentunya dengan melihat capaian pembelajaran sesuai dengan profil pelajar pancasila.

Nah disini sebagai latihan membuat modul ajar dengan profil pelajar pancasila, mengingat yang diampu adalah kelas XI animasi 2D 3D dan ternyata untuk modul ajar yang sesuai capaian pembelajaran adalah untuk kelas X yang baru ada. Ya hanya untuk latihan dan mencoba membuat modul ajar terbaru khusus animasi 2D dengan tetap memperhatikan tujuan pembelajaran dan model pembelajaran yang sesuai dengan profil pelajar pancasila.

Dengan tujuan yang sama dalam mencapai tujuan pembelajaran dengan profil pelajar pancasila dengan membuat modul ajar project based learning mudah-mudahan bermanfaat dalam pembelajaran yang masih dilakukan secara daring/pjj.

RPP Komputer dan Jaringan Dasar docx bukan pdf (RPP Multimedia Lengkap doc) 2021

Kumpulan RPP Multimedia Lengkap

RPP Multimedia pada materi Komputer dan jaringan dasar (RPP Komputer dan jaringan dasar) semester genap terdiri dari beberapa RPP yang dibuat sebagai pelengkap administrasi guru dalam pembelajaran daring dimasa pandemi, diantaranya adalah

RPP Analisis permasalahan saat instalasi software, yaitu tentang permasalah saat kita melakukan instalasi software, cara instal software, troubleshooting, cara uninstall software dan sebagainya, detailnya bisa dikembankan RPP khusus analisis permasalahan instalasi software agar RPP lebih lengkap dan bermanfaat.

Kumpulan RPP Multimedia docx, Kumpulan RPP Multimedia doc

 

RPP Instalasi jaringan komputer, disini terkait dengan instalsi driver hardware network LAN Card jika belum terdeteksi, dan sebagainya. jadi silakan dapat dikembangan agar RPP jaringan komputernya lebih maksimal dan detail lagi.

RPP Alamat IP Address, untuk pengalamatan IP Address pada LAN (Local Area Network) baik PC/Komputer, laptop dibuat media berupa video yang diunggah ke channel youtube, bisa dilihat dan bisa dikembangkan lagi agar siswa dapat memahami dan mencoba mempraktikkan cara memberikan alamat IP Address pada komputer/laptop.

Download RPP Multimedia lengkap, Download RPP Komputer dan jaringan dasar

RPP Sharing file, sharing folder sharing hardware, cara melakukan pengaturan sharing file, memberikan hak akses untuk sharing dan memberikan password sharing sebisa mungkin siswa dapat memahami dan melakukan, agar saat pembelajaran di Lab bisa saling mencoba bertukar file, sharing file, sharing folder dan sebagainya, jadi tidak usah menggunakan flasdisk untuk berbagi file di komputer jaringan lab.

RPP mengkoneksikan internet, setelah siswa dapat melakukan instalasi jaringan, mengetahui permasalahan terkait dengan instalasi jaringan, dan memberikan alamat ip address pada komputer selanjutnya siswa juga harus dapat melakukan koneksi internet baik LAN maupun wifi yang tersedia sehingga siswa dapat berinternet, berliterasi digital secara online.

Download RPP Multimedia docx, Download RPP Multimedia pdf

RPP desain jaringan lokal, Local Area Network  (LAN), disini siswa juga harus dapat mengetahui, memahami tentang desain jaringan komputer, jadi siswa jika akan membangun jaringan komputer sudah tahu akan membuat jaringan komputer menggunakan desain jaringan seperti apa, dan cara membuatnya seperti apa sudah tinggal mempraktikkan.

RPP perawatan jaringan Local Area Network (LAN), tentunya setelah siswa dapat memahami dasar jaringan komputer, siswa juga harus dapat merawat jaringan LAN Local Area Network agar koneksi jaringan tetap berjalan normal, dapat berinternet dan terus dapat meningkatkan kompetensi dan meningkatkan minat berliterasi digital secara online.

RPP permasalahan jaringan Local Area Network (LAN), dengan memahami solusi tentang permasalahan jaringan LAN (Local Area Network) diharapkan siswa benar-benar dapat pengalaman riil dan kompetensi tentang jaringan dasar networking dapat dicapai dan terus meningkat.

semoga bermanfaat, kita bersama diskusi dikolom komentar agar lebih menarik dan mudah-mudahan bermanfaat, terimakasih, sehat selalu buat kita semuanya.

RPP Teknik Animasi 2D dan 3D dengan syntak model pembelajaran Project Based Learning

RPP Teknik Animasi 2D dan 3D

RPP Teknik Animasi 2D dan 3D dengan syntak model pembelajaran project based learning

Kali ini mencoba membuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) teknik animasi 2D dan 3D dengan model pembelajaran project based learning, dalam mendukung proses peningkatan kompetensi siswa dimasa ini. dengan project based learning diharapkan siswa dapat secara langsung dalam proses dari awal pekerjaan jadi seorang animator sampai dengan proses akhir, sampai animasi tersebut siap untuk dinikmati, dilihat dan informasi yang disampaikan dapat tersampaikan dengan jelas dengan animasi tersebut.

 

 

Dengan mencoba pembelajaran project based learning ini siswa diajak untuk secara kritis dalam proses pembelajaran untuk menjawab permasalahan-permasalahan yang esensial dalam masyarakat yang sekiranya hal tersebut akan dianimasikan atau jadi suatu ide gagasan untuk dianimasikan. dimana dalam proses pembelajaran project based learning tersebut Start with the Essential Question, guru sebagai fasilitator memberikan pertanyaan yang esensial terhadap pengetahuan siswa tentang animasi 2D yang akan mengarah pada pembuatan ide animasi yang akan dibuat sebagai wahana memberikan informasi, hiburan, edukasi kepada masyarakat dalam bentuk suatu animasi.

Kemudian setelah siswa mendapatkan gagasan ide, tentang animasi dan permasalahan-permasalahan yang dijadikan suatu ide selanjutnya siswa akan mencona untuk membuat suatu perencanaan desain project (Design a Planfor the Project). Dimana desain perencanaan project itu akan dijadikan rancangan dalam menyusun jadwal (Create a Schedule) dalam akan melaksanakan project dari awal sampai dengan akhir project, dan akan melakukan pengujian dari hasil project yang dibuat serta mengevaluasi hasilnya project yang sudah dikerjakan.

Berikut sedikit coretan RPP Animasi 2D dan 3D dalam pembelajaran berbasis proyek (project based learning) meski masih dalam proses keseluruhan yang sekiranya dapat dijadikan pembelajaran berbasis proyek (project based learning), dikarenakan tidak semua kompetensi dapat dimasukan dalam pembelajaran project based learning.

Mudah-mudahan bermanfaat, mari kita bersama sharing dalam meningkatkan kompetensi siswa baik softskill maupun hardskill.