Pada sumber belajar bidang studi Multimedia Bab 13 Perangkat Lunak Pengolah Video yang meliputi :
format video, aplikasi pengelola, pengolah video, efek khusus video dan sebagainya, untuk detailnya silakan lihat di ringkasan video pembelajaran berikut :
Pada sumber belajar bidang studi Multimedia Bab 10 Pemodelan, Pengolahan, dan Pembuatan Teks 3 Dimensi yang meliputi :
aplikasi 3DMax, Kelbihan, kekurangan 3DMax, Pengenalan Feature dan User Interface, modeling obyek 3D, memberi tekstur objek, lighting pencahayaan dan membuat teks 3D. untuk detailnya silakan lihat di ringkasan video pembelajaran berikut :
Pada sumber belajar bidang studi Multimedia Bab 9 Teknik Pembuatan Objek dan Penggunaan Scene Dalam Animasi Dua Dimensi yang meliputi :
Objek pada animasi 2 Dimensi, mengimport gambar, mewarnai objek, penggunaan scene dan layer serta contoh pengunaan script. untuk detailnya silakan lihat di ringkasan video pembelajaran berikut :
Pada sumber belajar bidang studi Multimedia Bab 8 tentang Prinsip-prinsip animasi 2 Dimensi dan Menyajikan Animasi 2 Dimensi yang meliputi :
Prinsip-prinsip Animasi, Aplikasi Adobe Flash, Animasi Frame by Frame, Animasi Tweening dan sebagainya, untuk detailnya silakan lihat di ringkasan video pembelajaran berikut :
Berikut ringkasan yang dibuat kedalam video pembelajaran,
BAB 6 Pengelolaan Isi Halaman Web, disini dibahas kaitan dengan :
script memasukan gambar dalam halaman web
script menggabungkan gambar dan teks
script memperbesar, memperkecil ukuran gambar
script menyajikan file audio dan video dalam halaman web, dan lainnya.
Berikut ringkasan yang dibuat kedalam video pembelajaran,
Soal latihan pada BAB 6 Pengelolaan Isi Halaman Web,
Buatlah sebuah halaman web yang bisa memainkan video secara otomatis namun tidak ter¬lihat media kontrol dari videonya!
Buktikan kebenaran tabel kekompatibilitasan dari format file video terhadap jenis browser dengan cara mencoba macam-macam file video ke dalam browser Inte¬rnet Explorer, Google Chrome, dan Mozilla Firefox.
Copy sebuah gambar berekstensi GIF (.gif) atau JPEG (.jpg / .jpeg). Tunjukkan, ba¬gaimana cara memperbesar gambar tersebut 1,5 kali dari ukuran gambar semula! Tunjukkan pula hasilnya!
Tunjukkan bagaimana cara menggabungkan atau menyisipkan gambar di dalam suatu teks atau pa¬ragraf, yang sejajar dengan bagian bawah gambar ! Sajikan pula hasilnya !
Setelah mencoba menjawab, mari sekarang coba diskusikan apa yang penglajon jawab dengan jawaban para penglajon lainnya :)
BAB 5 Teknologi Aplikasi Format Teks dan_Hyperlink Dalam Dokumen Web, disini dibahas kaitan dengan :
Profesi dalam Teknologi Informasi, Profesi dalam pengembagan Web, Model Pengembangan Aplikasi Web, Dasar-Dasar HTML.
Berikut ringkasan yang dibuat kedalam video pembelajaran,
untuk ringkasan terkait dengan materi Teknologi Aplikasi Format Teks dan Hyperlink dalam Dokumen Web, yang bersumber dari Konsorsium Sertifikasi Guru, Sertifikasi Guru.
Terimakasih telah berkenan mengunjungi blog penglajon ini untuk sharing bersama, berikut materi selanjutnya BAB 4 yang ada pada sumber belajar bidang studi multimedia adalah Merawat Peralatan Multimedia, disini dibahas kaitan dengan :
Merawat kamera, Merawat lensa, Jenis-jenis kamera video, Kamera DLSR, LCD Proyektor, Kartu perawatan, untuk lebih jelasnya Berikut ringkasan yang dibuat kedalam video pembelajaran,
untuk ringkasan terkait dengan materi Proses Produksi Multimedia dan pasca produksi multimedia, yang bersumber dari Konsorsium Sertifikasi Guru, Sertifikasi Guru. Terimakasih mudah-mudahan bermanfaat.
BAB 3 yang ada pada sumber belajar bidang studi multimedia adalah Proses Produksi dan Pascaproduksi Multimedia, disini dibahas kaitan dengan :
Proses produksi multimedia,
Pihak-pihak yang terlibat dalam proses produksi multimedia,
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam proses produksi multimedia, dan
Proses dalam pasca produksi multimedia
Berikut ringkasan yang dibuat kedalam video pembelajaran,
untuk ringkasan terkait dengan materi Proses Produksi Multimedia dan pasca produksi multimedia, yang bersumber dari Konsorsium Sertifikasi Guru, Sertifikasi Guru.